ஹுனான் மேம்பாட்டு சீர்திருத்த சங்கத்தின் (2022) உற்பத்தி-கல்வி ஒருங்கிணைந்த நிறுவனங்களின் கட்டுமானம் மற்றும் வளர்ப்பு குறித்த அறிவிப்பு எண் 1013 மற்றும் ஹுனான் மாகாணத்தில் கட்டப்பட்டு வளர்க்கப்படவுள்ள மூன்றாம் தொகுதி உற்பத்தி-கல்வி ஒருங்கிணைந்த நிறுவனங்களின் பட்டியல் குறித்த பொது அறிவிப்பு ஆகியவற்றின் நோக்கம் மற்றும் தேவைகளுக்கு ஏற்ப, எங்கள் நிறுவனம் ஹுனான் மாகாணத்தில் கட்டுமானம் மற்றும் வளர்ப்பின் மூன்றாம் தொகுதியில் உள்ள உற்பத்தி-கல்வி ஒருங்கிணைந்த நிறுவனங்களின் ஒரு முன்னோடி நிறுவனமாக அங்கீகரிக்கப்பட்டுள்ளது.
ஹுனான் மாகாணத்தில் உற்பத்தி மற்றும் கல்வியை ஒருங்கிணைக்கும் முன்னோடி நிறுவனங்களை வளர்ப்பதில் மேலும் சிறப்பாகச் செயல்படும் பொருட்டு, கல்வி ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் பள்ளி-நிறுவன ஒத்துழைப்புக்கான 2023-2025 திட்டம் வகுக்கப்பட்டுள்ளது.
I. திட்டமிடல் நோக்கம்
கட்சியின் 20வது தேசிய மாநாடு மற்றும் தேசிய கல்வி மாநாட்டின் வழிகாட்டு நெறிமுறைகளை நாங்கள் முழுமையாகச் செயல்படுத்துவோம்; கல்வி, அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்பம், மற்றும் மனித வளம் ஆகியவற்றுக்கு முழுமையான மற்றும் ஒருங்கிணைந்த ஏற்பாடுகளைச் செய்வோம்; தொழிற்கல்வி மற்றும் தொழில்துறை பொருளாதார வளர்ச்சியின் பயனுள்ள ஒருங்கிணைப்பை ஊக்குவிப்போம்; மேலும், மனிதப் பயிற்சி மற்றும் வளர்ச்சியைப் பொருளாதார மற்றும் சமூக வளர்ச்சி, தொழில்துறை மாற்றம் மற்றும் மேம்படுத்தல் ஆகியவற்றுடன் ஒருங்கிணைத்து மேம்படுத்துவோம். சுயாதீனத் திறமையாளர் பயிற்சியின் தரத்தை முழுமையாக மேம்படுத்தவும், தலைசிறந்த புத்தாக்கத் திறமையாளர்களைப் பயிற்றுவிக்கவும், பிராந்தியப் பொருளாதார மற்றும் சமூக வளர்ச்சிக்குப் பங்களிக்கவும், உயர்கல்வியின் கட்டமைப்பு மற்றும் வடிவமைப்பை உகந்ததாக்கவும் நாங்கள் அதை ஊக்குவிப்போம். ஓராண்டு கால கட்டுமானம் மற்றும் வளர்ப்புக்குப் பிறகு, உற்பத்தி மற்றும் கல்வி நிறுவனங்களின் ஒருங்கிணைந்த சான்றிதழ் கோப்பகத்தில் இடம்பெற்று, ஒரு வலுவான முன்னணி முன்மாதிரி நிறுவனமாக உருவெடுக்கப் பாடுபடுவோம்.
II. உள்ளடக்கத்தைத் திட்டமிடுதல்
ஹுனான் ஹுவா யூன் எலக்ட்ரானிக்ஸ் கோ., லிமிடெட் மற்றும் அதன் இணை நிறுவனங்கள், கடந்த மூன்று ஆண்டுகளில், கல்லூரிகள் மற்றும் பல்கலைக்கழகங்களுடன் ஒத்துழைக்கும் முறையின் மூலம், மூலதனம், தொழில்நுட்பம், அறிவு, வசதிகள், மேலாண்மை மற்றும் பிற கூறுகளைப் பயன்படுத்தி, பணியாளர் பயிற்சி, பயிற்சித் தளம், ஒழுக்கம், கற்பித்தல் பாடத்திட்ட உருவாக்கம் மற்றும் தொழில்நுட்ப ஆராய்ச்சி மற்றும் மேம்பாட்டு அம்சங்களில் ஒரு நிலையான பள்ளி-நிறுவன ஒத்துழைப்பிற்கான குறிப்பிட்ட உள்ளடக்கம், வடிவம் மற்றும் இலக்கைத் திட்டமிட்டு, அதற்கேற்ப தொடர்புடைய பணிகளை மேற்கொண்டுள்ளன.
III. திட்டமிடல் நடவடிக்கைகள்
1. தொழில் மற்றும் கல்வியின் ஆழமான ஒருங்கிணைப்பை மேற்கொள்வது, தொடர்புடைய கல்லூரிகள் மற்றும் பல்கலைக்கழகங்களுடன் பள்ளி-நிறுவன ஒத்துழைப்பு, பணியாளர் பயிற்சி, கற்பித்தல் வள மேம்பாடு, கற்பித்தல் மற்றும் தொழில்முறை தரநிலைகளை உருவாக்குதல், பயிற்சி மற்றும் நடைமுறைத் தளங்களை கூட்டாகக் கட்டமைத்து பகிர்ந்துகொள்ளுதல், அறிவியல் ஆராய்ச்சித் திட்ட ஒத்துழைப்பு, புதிய தொழில்நுட்பம் மற்றும் புதிய தயாரிப்பு ஆராய்ச்சி மற்றும் மேம்பாடு, பள்ளி-நிறுவனப் பணியாளர்களின் தொழில்முறைத் திறனை மேம்படுத்துதல், பள்ளி-நிறுவனப் பயிற்றுநர்களுக்குப் பயிற்சி அளித்தல் போன்றவை. கணினிப் பயன்பாடுகள், மென்பொருள் பயன்பாடுகள், முத்திரையிடுதல் மற்றும் நெகிழி வார்ப்பு உபகரணங்கள், எண் கட்டுப்பாட்டுத் தொழில்நுட்பம் மற்றும் பயன்பாடு, இயந்திர உற்பத்தி, மின்னணு அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்பம், மின்சாரம் மற்றும் தானியங்குமயமாக்கல் மற்றும் பிற துறைகள் உட்பட, ஆனால் இவை மட்டுமே அல்லாமல், குறிப்பாகச் செயல்படுத்துவதற்குப் பின்வரும் ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட நடவடிக்கைகளைத் தேர்ந்தெடுக்கலாம்:
அ) “ஆர்டர் வகை” மாணவர் பயிற்சியை மேற்கொள்ளுதல். திறமையாளர் பயிற்சிச் செயல்பாட்டின் போது, இரு தரப்பினரும் இணைந்து திறமையாளர் பயிற்சித் திட்டத்தைத் தீர்மானிப்பார்கள். பள்ளியானது, நமது நிறுவனத்தின் உண்மையான தேவைகளுக்கு ஏற்ப இலக்கு சார்ந்த கோட்பாட்டுக் கற்றல் மற்றும் திறன் பயிற்சியை மேற்கொள்ளும், மேலும் சாதாரண உற்பத்தி மற்றும் செயல்பாட்டுச் சூழல்களில் பயிற்சிக்குப் பிறகு தகுதியான மாணவர்களைப் பணியிடைப் பயிற்சிக்குத் தேர்ந்தெடுக்கும். பணியிடைப் பயிற்சிக்குப் பிறகு, தகுதியான மாணவர்கள் நிறுவனத்தின் வேலைவாய்ப்புக் கொள்கையின்படி நிறுவனத்தில் பணியாற்றலாம்.
ஆ) ஒரு பயிற்சித் தளத்தை நிறுவுதல். இரு தரப்பினரும் இணைந்து தயாரிப்பு ஆராய்ச்சி மற்றும் மேம்பாட்டு ஒத்துழைப்பை மேற்கொள்வதற்கும், ஒரு தொழில்நுட்ப ஆராய்ச்சி மற்றும் மேம்பாட்டு மையத்தை நிறுவுவதற்கும், நிறுவனங்களை முதன்மை அமைப்பாகக் கொண்டு கூட்டுப் புத்தாக்கம் மற்றும் சாதனை மாற்றத்தை ஊக்குவிப்பதற்கும், வளப் பகிர்வை உணர்ந்து செயல்படுத்துவதற்கும் ஒரு உடன்பாட்டிற்கு வருகின்றனர்.
சி) ஒரு தொழில்முறை கற்பித்தல் குழுவை உருவாக்குதல். கல்லூரிகள் மற்றும் பல்கலைக்கழகங்களின் கற்பித்தல் மற்றும் ஆராய்ச்சிப் பணியாளர்களும், நமது நிறுவனத்தின் வணிக முதுகெலும்பும் இணைந்து கற்பித்தல் வடிவமைப்பை ஆராய்வார்கள், கற்பித்தல் பொருட்களின் உருவாக்கத்திற்கு வழிகாட்டுவார்கள், பயிற்சிப் பொருட்களைத் தொகுப்பார்கள், மேலும் "கல்வியில் நிறுவனங்களை அறிமுகப்படுத்துதல்" என்ற சீர்திருத்தத்தை ஆழப்படுத்துவார்கள், அத்துடன் ஆசிரியர்-உற்பத்தி ஒருங்கிணைந்த குழுவின் கட்டமைப்பை வலுப்படுத்துவார்கள்.
IV. திட்ட இலக்குகள்
1. உயர்/தொழிற்கல்வி கல்லூரிகளுடன் இணைந்து ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட தொழிற்கல்வி கல்லூரிகளைக் கட்டுதல்;
2. வரிசை வகுப்பு வடிவில் மூன்றுக்கும் மேற்பட்ட துறைகளையும் முதன்மைப் பாடங்களையும் உருவாக்கி, மூன்று ஆண்டுகளில் 100க்கும் குறையாத திறமையானவர்களுக்குப் பயிற்சி அளிக்க வேண்டும்;
3. உற்பத்தி, கல்வி மற்றும் ஒருங்கிணைப்புப் பயிற்சித் தளத்தை இணைந்து உருவாக்குதல் ≥1, புகழ்பெற்ற ஆசிரியர் ஸ்டுடியோக்களை இணைந்து உருவாக்குதல் ≥2;
4. உற்பத்தி மற்றும் கல்வியை ஒருங்கிணைக்கும் வகையில் 10க்கும் மேற்பட்ட ஆசிரியர்களைக் கொண்ட ஒரு குழுவை அமைக்கவும்.
V. பாதுகாப்பு நடவடிக்கைகள்
1. நிறுவன உத்தரவாதம்
பள்ளி-நிறுவன ஒத்துழைப்புக் குழு ஒன்று அமைக்கப்பட்டு, ஒரு முறைசாரா சந்திப்பு முறை ஏற்படுத்தப்பட்டு, ஒத்துழைப்பின் துறைகள் மற்றும் திசைகள் விவாதிக்கப்பட்டு, பள்ளி-நிறுவன ஒத்துழைப்பின் பொதுவான கருத்துக்கள் மற்றும் முக்கிய திட்டங்கள் ஆய்வு செய்யப்பட்டு, பள்ளி-நிறுவனப் பணிகளுக்கு இடையேயான ஒருங்கிணைப்பும் தொடர்பும் வலுப்படுத்தப்பட்டுள்ளன.
2. தரக் கட்டுப்பாடு
முழுமையான தர மேலாண்மை எனும் கருத்தின் அடிப்படையில், பன்நோக்கு மேலாண்மை செயல்படுத்தப்படுகிறது; தரநிலைகள் மற்றும் அமைப்புமுறையின் உருவாக்கத்தின் அடிப்படையிலும், பள்ளி-நிறுவன ஒத்துழைப்பின் செயல்முறை மற்றும் முடிவுகளின் அடிப்படையிலும், ஒரு தர உறுதி மேலாண்மைப் பொறிமுறை உருவாக்கப்பட்டு, சுய ஒழுக்கம் மற்றும் தொழில்முறை மனப்பான்மையுடன் கூடிய ஒரு தரக் கலாச்சாரம் வளர்க்கப்படுகிறது.
3. முடிவுகளைப் பகிரங்கப்படுத்துதல்
பள்ளி-தொழில் நிறுவன ஒத்துழைப்பின் சாதனைகளை விரிவாகப் பொதுப்படுத்துதல், உற்பத்தி-கல்வி ஒருங்கிணைப்பின் செல்வாக்கை மேம்படுத்துதல், பள்ளி-தொழில் நிறுவன ஒத்துழைப்பின் உற்பத்தி-கல்வி ஒருங்கிணைப்புக்கான தள உருவாக்கத்தின் அனுபவம், நடைமுறைகள், சாதனைகள் மற்றும் முன்னேற்றம் ஆகியவற்றை முழுமையாகத் தொகுத்து, அதனைத் தீவிரமாகப் பொதுப்படுத்துதல் ஆகியவற்றின் மூலம் உற்பத்தி-கல்வி ஒருங்கிணைப்பின் சமூக செல்வாக்கையும் பிரபலத்தையும் விரிவுபடுத்த வேண்டும்.
பதிவிட்ட நேரம்: மார்ச்-01-2023
